حمایت برای متعلمین دارای معلولیت
متعلمین دارای معلولیت در هر جامعه به مکتب میروند. در جریان زندگی ما، در حدود 20% ما یا 1 از هر 5 نفر ما بعضی از انواع معلولیت را خواهیم داشت.
همه متعلمین دارای معلولیت حق دسترسی برابر به تعلیم دارند و اینکه از تبعیض آزاد باشند. نظر به نوعیت معلولیت یک متعلم و اینکه این معلولیت چگونه بر مکتب آنها تأثیر می گذارد، ممکن است مکتب نیاز داشته باشد محل بود و باش، تغییرات در وسایل، تعلیمات طراحی شده بصورت خاص یا سایر انواع حمایت ها را فراهم کند تا متعلم بتواند دسترسی برابر داشته باشد و در برنامه های مکتب سهم بگیرد.
- متعلمین معلولی که نیاز به نوع خاص تعلیمات طراحی شده دارند میتوانند "تعلیمات خاص" را از طریق یک Individualized Education Program (IEP، برنامه تعلیمی شخصی شده) دریافت کنند.
- متعلمین معلولی که نیاز به محل بود و باش دارند ممکن است یک "Section 504 Plan" (بخش برنامه 504) داشته باشند.
اگر فکر می کنید یک متعلم ممکن است معلولیت داشته باشد و به محل بود و باش یا تعلیمات خاص نیاز دارد، میتوانید درخواست کنید که ناحیه تعلیمی یک ارزیابی انجام دهد.
در مورد IEP ها، بخش برنامه های 504، ارزیابی ها و محافظت از متعلمین دارای معلولیت در اینجا بیشتر بیاموزید:
- یک برنامه تعلیمی خاص چیست؟
- چگونه یک متعلم با برنامه تعلیمی خاص تعلیم خود را شروع می کند؟
- یک individualized education program یا "IEP" چیست؟
Find additional resources here:
Supports at School
- Toolkit: Getting Started with Disability Supports at School English / Compartiendo una nueva diagnosis de su hijo/a con la escuela en español
- Toolkit: Prior Written Notice (PWN) English Notificación Previa por Escrito español
- Protecting the Educational Rights of Students with Disabilities English / Protección de los Derechos Educativos de los Estudiantes con Discapacidad en Escuelas Públicas en español
- Special Education Resources [Information and Support for Navigating Special Education Services and Resolving Concerns]
Disability Identity
- One Out of Five: Disability History and Pride Project Student Voice Videos and Teaching Resource
- Nothing About Us Without Us PowerPoint / Nothing About Us Without Us Webinar
Accessibility
- Accessibility Together 06.19.2019 PowerPoint Webinar Transcript
- Event Accessibility Checklist English