مكتب المحافظ لشكاوى التعلیم: التخطیط للعودة إلى المدرسة للتعلم عن بعد
ھذه القائمة للعائلات وفرق المدرسة كي یضعوا خطط سویا ولن یكون لدى معظم العائلات كل ھذه الأشیاء موجودة في منازلھم بالفعل ، ولكن
ینبغي أن تمتلك المدارس بعضًا من ھذه الأشیاء یمكن مشاركتھا معھم وأفكارًا لأماكن للحصول منھا على باقي الأشیاء في نطاق المجتمع.
احتیاجات ضروریة
- مساحة آمنة للتعلم
- مكان مریح للجلوس
- مكتب أو طاولة
- مشتتات إنتباه محدودة
- الوجبات خلال الیوم المدرسي: الإفطار والغداء والوجبات الخفیفة
دعم من البالغین
- تحضیر الوجبات المدرسیة والإشراف علیھا
- إعداد جدول یومي (بدء الفصول الدراسیة ، قم بعمل مستقل)
- إعداد الجھاز (جھاز لوحي ، كمبیوتر ، تطبیقات)
- الدعم أثناء التعلیم المباشر عن بعد إذا لزم الأمر
- الدعم أثناء العمل المستقل
- تدریب الكبار على كیفیة توفیر دعم التعلم والسلوك أثناء التعلم عن بعد
ملاحظات
سیحتاج الطلاب إلى مقادیر مختلفة من الدعم تمامًا تماما مثلما
ستتمكن العائلات من تقدیم مقادیر مختلفة منھ. ما ھو الدعم الذي
یمكن للمدرسین والمدارس تقدیمھ عن بعد؟ متى تكون ھناك حاجة إلى
الدعم الشخصي من الكبار؟ متى وأین یتوفر ذلك؟ كیف یمكن إعداد
جدول المدرسة بحیث یتناسب مع موارد واحتیاجات الأسرة؟
أجھزة التعلم ووصلات الإنترنت
- جھاز واحد لكل طالب
- میكروفون (للتحدث) ومكبرات صوت / سماعة رأس (للاستماع)
- (للمشاركة في دروس الفیدیو)كامیرا
- لوحة مفاتیح وماوس وغیرھا من المعدات التكیفیة
- اتصال عالي السرعة بالإنترنت
- تطبیقات وبرامج التعلم التي تم تحمیلھا على الجھاز
- إعداد الحسابات وكلمات المرور
- تدریب الطالب والأسرة على كیفیة استخدام كل برنامج
- معلومات الاتصال بالدعم الفني للمدرسة أو المنطقة
ملاحظات
إذا لم یكن لدى الطالب جھاز أو إنترنت موثوق بھ ، ففكر في طرق
أخرى للتواصل وتبادل المواد التعلیمیة بانتظام ، مثل الھاتف أو
الزیارات البعیدة اجتماعیًا أو استلام المواد أو تسلیمھا أو البرید.
قد تكون بعض المناطق قادرة أیضا على تقدیم بعض الخدمات
الشخصیة إذا كانت آمنة للعائلة والطالب والموظفین.
اللوازم المدرسیة الأخرى
- أقلام ذات الحبر الجاف وأقلام رصاص وأوراق
- طابعة وخراطیش حبر (إذا كانت الطباعة مطلوبة)
- لوازم الأعمال الفنیة
- لوازم المشروع العلمي
- (PE) مساحة لأنشطة ولوازم التربیة البدنیة
خطة الدعم الفردي المتخصص
- 504 أو خطة القسم IEPحدد اجتماع لتحدیث خطة التعلیم الفردي
- (ELL) خطط لتقدیم تعلیم اللغة الإنجلیزیة
- الدعم الفردي أو خلال مجموعات ) (LAP) خطط لتقدیم دعم برنامج المساعدة على التعلمصغیرة للمھارات الأكادیمیة و / أو السلوك)
- خطط لأشكال الدعم المتخصصة والفردیة الأخرى
ملاحظات
خطط مسبقًا إذا كان طفلك یتلقى دعمًا من أجل: التعلیم الخاص و / أو
أماكن إقامة فردیة و / أومتعلمي اللغة الإنجلیزیة و / أومساعدة
إضافیة في القراءة أو الكتابة أو الریاضیات أو السلوك أو التشرد و /
أو رعایة التبني. إذا كان ذلك آمنًا لك ولطلابك وموظفي المدرسة ،
فقد تتمكن من تضمین بعض الدعم الشخصي في الخطة.
خطة تواصل
- معلومات الاتصال للمدیر ومستشار المدرسة وجھات الاتصال الرئیسیة الأخرى
- خطة منتظمة لتسجیل الوصول
- تسجیلات الوصول بین المعلم والطالب
- تسجیلات الوصول بین المعلم والوالد / مقدم الرعایة
- معلومات الاتصال بخط المترجم الفوري والموظفین الذین یجیدون لغتین ، إذا لزم الأمر
- خطط للمدرسة لتقدیم معلومات مترجمة (بما في ذلك رسائل البرید الإلكتروني والرسائل
النصیة وتعلیمات العمل المدرسي) ، إذا لزم الأمر
الجدول الیومي والأسبوعي
- جدول مرئي للنشر على الحائط أو الثلاجة
- الجدول الزمني عبر الإنترنت (لوضعھ على التقویم وضبط التنبیھات)
- التخطیط للدعم المتخصص ، مثل التعلیم الخاص وخدمات متعلم اللغة الإنجلیزیة ، إلخ.
محفزات ومكافآت التعلم
- العلاقات والصلات الشخصیة
- خطط لبناء علاقة بین المعلم والطالب
- فرص للتواصل بین الأقران
- دروس وأنشطة جذابة وذات مغزى
- خیارات للأنشطة المفضلة أو حلوى للاحتفال بالعمل المكتمل
رعایة الصحة العقلیة للطلاب والأسرة
- أنشطة لدعم الصحة العقلیة والجسدیة
- معلومات الاتصال لمقدمي خدمات الصحة العقلیة الحالیین
- اعثر على أرقام الھواتف الخاصة بخط أزمات الصحة العقلیة لكل مقاطعة على: https://www.hca.wa.gov/health-care-services-supports/behavioral-health-recovery/mental-health-crisis-lines
- معلومات الاتصال لمرشد المدرسة وخدمات الصحة العقلیة المدرسیة
- أي أدوات للتعلم الاجتماعي العاطفي یمكن للمدرسة أو المنطقة توفیرھا
ملاحظات
من موقع ویب الاستجابة لفیروس كورونا في ولایة واشنطن: إذا كنت
-681- تعاني من ضغط مفرط بسبب كوفید- 19 فاتصل بالرقم 0211
833 للحصول على الدعم والموارد. قم بزیارة صفحة الویب
الخاصة بالاستجابة لفیروس كورونا في ولایة واشنطن مع موارد
الصحة العقلیة والعاطفیة: