возвращение к школьному планированию для дистанционного обучения
Этот список предназначен для того, чтобы семьи и школьные команды могли вместе строить планы. Большинство семей еще не применило все это дома, но школы уже могут поделиться некоторыми наработками и идеями для других ресурсов сообщества.
Основные потребности
- Безопасное пространство для обученияg
- Удобное место для сидения
- Парта или стол
- Минимум отвлекающих моментов
- Питание в течение учебного дня: завтрак, обед и закуски
Поддержка со стороны взрослых
- Готовка и контроль школьного питания
- Соблюдение ежедневного расписания (начало занятий, самостоятельная работа)
- Настройка устройства (планшет, компьютер, приложения)
- Поддержка во время дистанционного обучения в реальном времени, если
- Поддержка во время самостоятельной работы
- Обучение взрослых тому, как оказывать поддержку в обучении и выстраивании линии поведения во время дистанционного обучения
ПРИМЕЧАНИЯ
Учащимся потребуется разный объем поддержки, так же как и семьи смогут предоставить разный объем поддержки. Какую поддержку учителя и школы могут оказывать удаленно? Когда нужна личная поддержка со стороны взрослых? Когда и где это доступно? Как составить школьное расписание с учетом ресурсов и потребностей семьи?
Обучающие устройства и подключение к Интернету
- По одному устройству для каждого учащегося
- Микрофон (для разговора) и динамики/наушники (для прослушивания)
- Камера (для участия в видео-уроках)
- Клавиатура, мышь, другое адаптивное оборудование
- Подключение к высокоскоростному Интернету
- Обучающие приложения и программы, загруженные на устройство
- Настройка учетных записей и паролей
- Обучение учащихся и членов их семей использованию каждой программы
- Контактная информация службы технической поддержки школы или округа
ПРИМЕЧАНИЯ
Если у учащегося нет устройства или надежного Интернет-соединения, подумайте о других способах общения и регулярного обмена учебными материалами, например, по телефону, во время визитов с соблюдением социальной дистанции или по почте.
Некоторые округа также могут предоставлять определенные услуги лично, если это безопасно для семьи, учащихся и сотрудников.
Другие школьные принадлежности
- Ручка, карандаш, бумага
- Принтер и картриджи с чернилами (если требуется печать)
- Художественные принадлежности
- проектов
- Место и принадлежности для занятий физкультурой (PE)
Планирование индивидуальной специализированной поддержки
- Планирование и встреча для обновления IEP или Раздела 504 Плана
- Планирование обучения английскому языку (ELL)
- Планирование оказания поддержки в рамках Программы помощи в обучении (LAP) (индивидуальная или небольшая групповая поддержка по предметам и/или для коррекции поведения)
- Планирование другой специализированной поддержки
ПРИМЕЧАНИЯ
Заранее спланируйте получение Вашим ребенком поддержки в следующих областях: специальное образование; индивидуальное размещение; изучение английского языка; дополнительная помощь в чтении, письме, математике или коррекции поведения; бездомность; и/или приемная семья. Если это безопасно для Вас, учащегося и школьного персонала, Вы можете включить в план определенную личную поддержку.
Планирование общения
- Контактная информация директора школы, школьного психолога, другие ключевые контакты
- Планирование регулярных проверок
- Проверки между учителем и учащимся
- Проверки между учителем и родителем/опекуном
- Контактная информация линии переводчика и двуязычного персонала, если необходимо
- Планирование предоставления переведенной информации школой (включая электронные письма, текстовые сообщения, инструкции по учебе), если необходимо
Ежедневное и еженедельное расписание
- Визуальное расписание для размещения на стене или холодильнике
- Онлайн расписание (чтобы внести в календарь и установить напоминания)
- Планирование специализированной поддержки, такой как специальное образование, услуги для изучающих английский язык и т.д.
Мотивация и награды за обучение
- Личные связи/отношения
- Планы по установлению связи между учителем и учащимся
- Возможности для установки связей со сверстниками
- Увлекательные, содержательные уроки и занятия
- Любимые занятия или угощения как награда за выполненную работу
Психическое здоровье учащегося и семьи
- Мероприятия по поддержке психического здоровья
- Контактная информация действующих поставщиков психологических услуг
- Информация о номерах Линии кризиса психического здоровья для каждго округа: https://www.hca.wa.gov/health-care-services-supports/behavioral-health-recovery/mental-health-crisis-lines
- Контактная информация школьного психолога и школьных служб охраны психического здоровья
- Любые инструменты социально-эмоционального обучения, которые может предоставить школа или округ
ПРИМЕЧАНИЯ
Информация с сайта Службы реагирования на коронавирус в штате Вашингтон: Если Вы испытываете чрезмерный стресс из-за COVID-19, позвоните 833-681-0211 для получения поддержки и ресурсов. Посетите сайт Службы реагирования на коронавирус в штате Вашингтон, где опубликованы ресурсы для психического и эмоционального благополучия: