Nota: Esta información es de nuestro manual, Discipline in Public Schools, Disciplina Estudiantil en español).
Disciplina en la Escuela - Exclusiones del Salón de Clases y Suspensiones en la Escuela
- Exclusiones del Salón de Clases
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Según las nuevas reglas de disciplina estudiantil del estado, cuando los maestros envían a un estudiante fuera de clase por mal comportamiento, eso se llama "Exclusión de Salón de Clases.”
Las nuevas reglas requieren que los maestros les digan a los directores y que la escuela les informe a los padres sobre cada exclusión del aula.
Con estos nuevos requisitos, habrá más oportunidades para que los padres, maestros y directores colaboren en la identificación y resolución temprana de problemas.
- ¿Cuándo pueden los maestros sacar a los alumnos del aula?
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Los maestros tienen la responsabilidad de asegurarse de que las aulas sean lugares seguros y productivos para aprender, por lo que los maestros también tienen autoridad para retirar a un estudiante si son disruptivos o actúan de manera insegura.
Específicamente, los maestros tienen la autoridad de excluir o remover a un estudiante si hay:
- Comportamiento Disruptivo Continuo: si el comportamiento del estudiante está interrumpiendo la clase, y el maestro ha intentado formas de apoyarlo para que cumpla con las expectativas de comportamiento, pero el comportamiento disruptivo continúa, el maestro puede enviar al estudiante fuera de la clase.
- Una Amenaza Inmediata de Interrupción Sustancial o Peligro para Otros: si la presencia del estudiante amenaza con interrumpir sustancialmente la clase o poner en peligro a otros estudiantes o al personal, el maestro puede enviar al estudiante fuera de la clase. En esas situaciones, el director tiene que ser notificado de inmediato.
Además de los maestros de aula, los distritos escolares pueden otorgar a otro personal la autoridad para decidir si un estudiante debe ser excluido de una clase o una actividad educativa por infracciones de conducta.
Las decisiones sobre suspensiones y expulsiones generalmente las toman los directores u otro administrador.
- ¿Cuánto tiempo puede durar una exclusión del salón de clase?
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Se puede enviar a un alumno fuera del aula por el resto del período de clase o el resto del día escolar.
Un estudiante no puede mantenerse fuera por más tiempo que el resto del día a menos que sea suspendido, expulsado o expulsado de emergencia. El estudiante no puede ser enviado a casa (fuera de la escuela) a menos que la escuela decida que debe ser suspendido, expulsado o expulsado de emergencia.
- ¿Qué puedo hacer si tengo preguntas o inquietudes sobre la exclusión del salón de clase?
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Cuando la escuela llama para informarle sobre una exclusión del salón de clase, puede hacer preguntas sobre lo que sucedió y cuál es el plan si los problemas continúan. Si no hay suficiente tiempo en ese momento para hablar sobre los detalles, solicite un momento para volver a hablar por teléfono o reunirse en persona
Aproveche la oportunidad de hablar con el maestro y el director de su hijo. Haga preguntas y comparta sus ideas sobre lo que está sucediendo con su hijo.
Verifique la política y los procedimientos de su distrito escolar sobre disciplina estudiantil. Debería explicar cuál es el proceso si no está de acuerdo con la exclusión del aula. En general, comenzará con una reunión con el director y el maestro, luego permitirá una apelación al superintendente y finalmente a la junta escolar.
- Suspensiones en la Escuela
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Una suspensión dentro de la escuela es cuando un estudiante es removido de su clase regular, debido a una violación de comportamiento, pero se queda en la escuela.
Una suspensión en la escuela puede durar hasta 10 días escolares.
Generalmente es un director de la escuela, o un subdirector, quien decide si un estudiante recibirá una suspensión en la escuela.
Las escuelas deben asegurarse de que haya un miembro del personal con los estudiantes durante las suspensiones dentro de la escuela, para proporcionar supervisión y ayuda con el trabajo si lo necesitan.
Antes de decidir otorgar cualquier suspensión, incluida una suspensión en la escuela, el director o la persona designada (a menudo un subdirector) debe hablar con el estudiante. La escuela también debe tratar de hablar con los padres del estudiante sobre el incidente antes de hacer una decisión sobre una suspensión.
Al hablar con el estudiante, el director (o la persona designada) debe:
- Explicar lo que la escuela sabe sobre el comportamiento del alumno (qué evidencia tienen de que el alumno violó una regla);
- Explicar qué tipo de consecuencias la escuela está considerando; y
- Darle al alumno la oportunidad de compartir su perspectiva
Oportunidad de llamar a casa:
Durante esta conversación con el alumno, la escuela tiene que darle al alumno la oportunidad de llamar a sus padres. Este es un nuevo requisito bajo las reglas estatales, y puede encontrar una referencia al mismo en WAC 392-400-450, que explica los requisitos para las audiencias iniciales con los estudiantes antes de una suspensión.
Si la escuela decide continuar con una suspensión después de hablar con el estudiante, entonces la escuela tiene que darle al estudiante y a los padres un aviso por escrito de la disciplina.
Notificación escrita de suspensiones (incluidas las suspensiones dentro de la escuela): la notificación escrita de la escuela debe explicar:
- lo que hizo el estudiante y
- por qué estaba mal (qué regla rompió);
- cuándo comienza la suspensión y cuándo terminará;
- qué otras estrategias la escuela intentó o consideró antes de suspenderlo; y
- cuáles son las opciones si no está de acuerdo con la disciplina.
Los estudiantes y los padres pueden solicitar una conferencia informal con el director para hablar sobre la suspensión y resolver inquietudes o desacuerdos.
Si solicita una conferencia con el director para hablar sobre una suspensión en la escuela, la escuela debe trabajar con usted para programarla en unos pocos días. Si no recibe respuesta, no tenga miedo de hacer un seguimiento y hágales saber que desea reunirse para abordar las inquietudes sobre la suspensión.
- ¿Qué puedo hacer si mi hijo es retirado de la clase con frecuencia?
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Si un estudiante se mete en problemas con frecuencia, es importante tratar de entender por qué.
Podría ser una señal de que el estudiante está luchando y necesita ayuda. Por otro lado, podría ser una señal de que un maestro o una escuela está luchando para mantener un comportamiento positivo en general y necesita ayuda.
Recopilar información.
Comience preguntándose a sí mismo, a su hijo y al maestro y al director de su hijo preguntas sobre lo que ha estado sucediendo, como:
- ¿Mi hijo está teniendo dificultades en general siguiendo las reglas? ¿Mi hijo tiene problemas tanto en la escuela como en casa o con amigos?
- ¿Los desafíos ocurren solo en una clase? ¿Están sucediendo solo en un momento particular del día, o en un área de la escuela, como en el recreo o en la cafetería?
- ¿Es solo mi hijo, o varios estudiantes se están metiendo en problemas con frecuencia en el mismo salón de clases o área de la escuela?
Si parece que su hijo tiene dificultades y puede necesitar ayuda o apoyo adicional, hable con el maestro, un consejero escolar o el director sobre las opciones para obtener ayuda adicional.
Solicite una evaluación si sospecha una discapacidad.
Si sospecha que su hijo puede tener dificultades debido a una discapacidad, puede solicitar una evaluación. Ciertamente, no todos los niños con discapacidad tienen problemas de conducta, y no todos los niños que se portan mal tienen una discapacidad. Sin embargo, la disciplina escolar frecuentemente puede ser una señal de que un niño puede tener una discapacidad que se interpone en su aprendizaje.
Si sospecha que su hijo podría tener una discapacidad (ya sea una discapacidad de aprendizaje, una discapacidad del desarrollo, una discapacidad emocional o relacionada con el comportamiento u otra cosa), puede pedirle al distrito escolar que realice una evaluación integral de educación especial. Puede encontrar información sobre los Apoyos para estudiantes con Discapacidades (Supports for Students with Disabilities) en la sección de Temas de Educación de nuestro sitio web, https://oeo.wa.gov/es, o haciendo clic aquí: https://oeo.wa.gov/sites/default/files/public/manual_students_with_disabilities_spanish.pdf.
Pregunte sobre apoyos para el aula o la escuela.
Si se entera de que la clase o la escuela en general tienen dificultades con el comportamiento y la disciplina frecuente, considere hablar con el director y pedir ayuda a la oficina del distrito. Muchas escuelas están trabajando para construir climas escolares positivos y relaciones sólidas entre estudiantes y maestros que pueden ayudar a reducir la disciplina general. Puede haber recursos disponibles en su distrito para apoyar este trabajo.
- ¿Cómo puedo estar seguro de que recibo un aviso cada vez que mi hijo es enviado fuera de clase por comportamiento?
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El requisito de que las escuelas notifiquen a los padres cada vez que un estudiante es retirado del salón de clases por una violación de comportamiento es nuevo. Es posible que las escuelas aún estén intentando elaborar un proceso efectivo para asegurarse de que las familias reciban notificación de cada exclusión de salón de clases y suspensión en la escuela.
Quizás se pregunte si está recibiendo la notificación requerida si:
- Su hijo ha sido disciplinado en el pasado, y usted cree que todavía hay algunos problemas con el comportamiento, pero no está escuchando sobre exclusiones del salón de clases o suspensiones en la escuela;
- Su hijo le dice que los enviaron a la oficina o que tuvieron que ir a una habitación diferente durante parte del día, pero que no recibió una llamada o una nota sobre la exclusión del salón de clase; o
- Su hijo no es verbal y debe confiar en el personal de la escuela para que le informe si sucede algo.
Si alguna de estas es cierta para usted, o si le preocupa que no reciba avisos de exclusiones del salón de clase, le recomendamos que se comunique con la escuela.
Dígale al director y al maestro que desea escuchar en cualquier momento que haya un problema para que pueda trabajar con ellos para abordar los problemas antes de que crezcan.
Solicite una reunión con el director para revisar la política y el procedimiento actual del distrito escolar sobre exclusiones del salón de clases. Pídale al director que le explique qué proceso utiliza la escuela para notificar a las familias sobre las exclusiones del salón de clases. Por ejemplo, ¿es responsabilidad del maestro llamar directamente? ¿Se espera que alguien de la oficina llame a los padres sobre las exclusiones del salón de clases? ¿Envían o podrían enviar correos electrónicos (si esa es una forma más fácil de conectarse)?
También puede comunicarse con la oficina del distrito y pedir hablar con la persona responsable de supervisar la disciplina en su distrito.
También puede comunicarse con nuestra oficina para ver si podemos ayudarlo.